Diálogo político, social y científico en el aula. Una propuesta de enfoque para estudiar la problemática ambiental desde una perspectiva crítica y multidisciplinar
Autor: | Leonardo Tovar Bernal |
---|---|
Jazyk: | Spanish; Castilian |
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: | |
Zdroj: | Educación y Ciudad, Iss 40, Pp 81-97 (2021) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 2357-6286 01230425 |
DOI: | 10.36737/01230425.n40.2021.2458 |
Popis: | El presente artículo es una propuesta pedagógica que intenta contribuir al estudio de las dificultades ambientales, a través de los conocimientos originados en la escuela por las ciencias naturales y sociales. Se trata de una iniciativa que invita a pensar el ambiente en su complejidad económica, histórica, social, cultural y científica, desde un espacio en el cual se podría reflexionar sobre los vínculos de la problemática ambiental y el sistema económico, al tiempo que en la posibilidad de modos de vida que aseguren la conservación del planeta. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |