UM ESTUDO DO MOVIMENTO RETÓRICO DISCUTIR A PESQUISA EM RESUMOS ACADÊMICOS

Autor:	Cristiane Salete Florek
Jazyk:	English<br />Portuguese
Rok vydání:	2016
Předmět:	Metafunções da Linguagem Resumos Acadêmicos Organização Retórica Movimento Discutir a Pesquisa. English language PE1-3729 Language. Linguistic theory. Comparative grammar P101-410
Zdroj:	The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, Vol 37, Iss 1 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0102-7077 2318-7115
Popis:	Algumas vezes, os resumos acadêmicos apresentam apenas os resultados e/ou discussão da pesquisa (AYERS, 2008). Analisamos multifuncionalmente (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) o movimento retórico Discutir a Pesquisa (MOTTA-ROTH; HENDGES, 2010) de 13 resumos acadêmicos em inglês de diferentes áreas, objetivando compreender o que esse movimento representa, que relações sociais materializa e como organiza textualmente as informações contextuais. Os resultados ideacionais revelam: i) predomínio de processos materiais e mentais; ii) destaque para representações positivas dos resultados; e iii) ênfase no protagonismo dos pesquisadores na interpretação dos resultados. Interpessoalmente, a modalização de possibilidade revela o aspecto refutável da pesquisa. Textualmente, o Tema marcado destaca o referente da informação, facilitando a compreensão textual.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/2277b0f9febd43208ef6191bc53b09dd Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ Plný text ve formátu PDF