Blog para escolares sobre pessoa com deficiência: avaliação da aprendizagem
| Autor: | Karine Moreira de Melo, Ana Talyne Pessoa, Cristiana Brasil de Almeida Rebouças, Maguida Gomes da Silva, Paulo César de Almeida, Lorita Marlena Freitag Pagliuca |
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| Jazyk: | English<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Rev Rene, Vol 18, Iss 2, Pp 187-194 (2017) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1517-3852 2175-6783 |
| DOI: | 10.15253/2175-6783.2017000200007 |
| Popis: | Métodos estudo quantitativo com participação de 74 estudantes. Aplicado teste de conhecimento. Calculados média e desvio padrão das idades. Utilizou-se teste de McNemar para comparação do pré e pós-teste e teste de Wilcoxon para comparação de médias e medianas.Resultados após aplicação do blog, verificou-se aumento de acertos no pós-teste. Observou-se significância estatística nas variáveis: escola pública e privada (p=0,001); gênero feminino e masculino (p=0,001); faixa etária de 13 a 14 anos (p=0,001) e 15 a 18 anos (p=0,001). Questões referentes à deficiência visual e auditiva e, história e cidadania tiveram menos acertos no pré-teste (p=0,001). Questões sobre deficiência visual e auditiva e, história e cidadania (p=0,001) melhoraram proporções de acertos após intervenção.Conclusão aplicação de blog educativo promoveu aumento de conhecimento dos escolares sobre a pessoa com deficiência. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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