Reprovação escolar no ensino médio integrado à educação profissional
| Autor: | Tatiana Oliveira Couto Silva, Álisson de Almeida Santos, Priscila Campos Cunha, Eduardo Magrone |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Pesquisa e Debate em Educação, Vol 5, Iss 1, Pp 42-61 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2237-9436 2237-9444 |
| Popis: | Este trabalho tem como objetivo analisar a reprovação escolar no Ensino Médio profissional, especificamente no contexto do Instituto Federal do Paraná (IFPR) – campus Ivaiporã. A metodologia utilizada foi o estudo de caso de caráter qualitativo, com coleta de dados em análise documental, pesquisa bibliográfica, entrevista com os gestores e aplicação de questionários a professores e estudantes. Os resultados desta pesquisa demonstram que discentes e docentes atribuem principalmente aos alunos a responsabilidade pela reprovação escolar na instituição, embora saibamos que ela está relacionada a uma série de fatores. Conclui-se que vários aspectos devem ser abordados, visando melhorar o rendimento escolar dos estudantes, especialmente a necessidade de aprimorar o processo de acompanhamento pedagógico e torná-lo mais efetivo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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