Oficinas científicas na formação continuada de professores de ciências: análise de uma atividade disparadora

Autor: Juliana Martins Marteleto Novo, Carolina Alvares da Cunha de Azeredo Braga, Luisa Andrea Ketzer, Andrea Thompson Da Poian
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2024
Předmět:
Zdroj: Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 2 (2024)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2595-4520
DOI: 10.36661/2595-4520.2024v7n2.14204
Popis: Este trabalho tem como propósito descrever e analisar uma atividade disparadora fundamentada no Ensino de Ciências por Investigação. Essa atividade, chamada "Qual é a folha?", constituiu a primeira etapa de uma oficina científica que foi ofertada em três edições para 32 professores de ciências de escolas públicas municipais de Itaboraí (RJ). A partir de uma proposta bastante simples e acessível, buscou-se fomentar a discussão sobre aspectos relacionados à atividade científica e estimular a curiosidade sobre a metodologia científica. A atividade foi capaz de promover descontração e interação, além de ter envolvido os participantes em práticas científicas como observação, descrição, argumentação e utilização de materiais. Considerando que a investigação constitui um elemento central da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de ciências, espera-se que a formação tenha contribuído para que os docentes compreendam a abordagem investigativa, de maneira a incluí-la em seus planejamentos de ensino, visando a promoção da alfabetização científica.
Databáze: Directory of Open Access Journals