Construir per deconstruir i tornar a construir: elaboració col·laborativa d'un diccionari escolar de ciencias

Autor:	Rosa Estopà Bagot
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	diccionarios escolares corpus escolar terminología escolar ciencia lengua Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 3, Pp 571-590 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.1344
Popis:	Aquest article presenta la metodologia col·laborativa utilitzada en la construcció d'un diccionari escolar de ciències per a nens de 5 a 8 anys, basada en un corpus de definicions de nens. Durant 3 anys es va treballar amb 500 nens que van definir i van dibuixar els termes més bàsics de la ciència. A partir del cos, seleccionem només la informació acumulativa científicament positiva i així elaborem les definicions sense afegir nova informació. Finalment, l'article mostra la adequació del diccionari a través dels resultats d'una prova de comprensió realitzada amb 160 escolars. Aquests resultats permeten continuar amb projectes que treballin el llenguatge al costat del coneixement científic des dels inicis: no hi ha ciència sense paraules per referir-se a ella ni sense paraules per comunicar-la.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/2057455d798e4f578a847b4dae334a48 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ