| Autor: |
Natalia Quiceno |
| Jazyk: |
Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian<br />French |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 17, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2013-6196 |
| DOI: |
10.5565/rev/jtl3.1417 |
| Popis: |
Ana Luísa Costa ha sido profesora de portugués en secundaria y actualmente es profesora titular en la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Setúbal, donde coordina el Departamento de Ciencias de la Comunicación y del Lenguaje. Es investigadora en el Centro de Lingüística de la Universidad de Lisboa (Portugal) y co-coordinadora del grupo Eduling-Educational Linguistics de ARLE (International Association for Research in L1 Education). Ha participado en proyectos de formación del profesorado en Angola y Guinea-Bissau. En esta entrevista reflexiona sobre los retos de la formación del profesorado, subrayando la importancia de atender a las poblaciones socioeconómicamente vulnerables y de desarrollar una pedagogía crítica en la enseñanza de la lengua. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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