Educación y desarrollo humano: una aproximación comparativa entre educación, medio ambiente y salud

Autor:	Luis Enrique Sime Poma
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2012
Předmět:	educación y desarrollo. programa para la evaluación internacional de alumnos. organización para la cooperación y el desarrollo económico. educación comparada. Education Education (General) L7-991 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 16, Iss 2, Pp 203-222 (2012)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1519-3993 2318-0870 43758053
DOI:	10.24220/2318-0870v16n2a36
Popis:	El estudio busca contribuir al debate sobre educación y desarrollo desde una perspectiva contextualista y comparativa. Las pruebas estandarizadas en el ámbito escolar permiten tipos de medición y comparaciones a nivel internacional; no obstante dicho avance, el riesgo es a una lectura descontextualizada de los resultados sin considerar a la sociedad que los produce: ¿cuál es esa sociedad realmente existente detrás de los resultados PISA?, ¿qué comparaciones podemos explorar entre las variables educativa, ambiental y salud entre los países participantes en PISA? Para ello, se comparan los resultados de PISA 2006 (ciencia) con otras variables relevantes de 18 países participantes en dicha prueba: ambiental (emisión de CO2) y salud (cáncer, obesidad, tabaquismo y suicidio). A partir de las variables presentadas, el estudio propone una tipología de desarrollo humano en función de la interacción entre dichas variables.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/ec1f96b8173b437580532fcc55625f58 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ