| Autor: |
Stéphanie MARTY, Katia THOMAS VASQUEZ |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Interfaces Numériques, Iss 2 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2259-1001 |
| DOI: |
10.25965/interfaces-numeriques.4624 |
| Popis: |
La présente contribution étudie les représentations construites par les usagers d’un dispositif pédagogique numérique d’aide à la réussite mis en œuvre au sein de l’université Paul-Valéry (Montpellier, France). Elle s’emploie à analyser, à travers l’étude des usages et en appui sur une démarche ethnographique, comment se construisent les représentations des usagers de ce dispositif et comment elles évoluent au contact d’un contexte social de crise sanitaire. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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