| Autor: |
Alejandro Juárez Torres |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Interconectando Saberes, Iss 7 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2448-8704 |
| DOI: |
10.25009/is.v0i7.2572 |
| Popis: |
En el presente artículo se conceptualiza tanto la noción de interacción didáctica como la de lenguaje no verbal y algunos de sus principales elementos. De la interacción didáctica se analiza lo referente a la relación maestro-alumno y del lenguaje no verbal se abordan los elementos kinésica y proxémica. El objetivo principal del texto es plantear desde un abordaje teórico cómo estos elementos del lenguaje no verbal, kinésica y proxémica, pueden incidir en la relación maestro-alumno. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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