El componente didáctico en mi práctica pedagógica y el referente pedagógico de la dimensión didáctica
| Autor: | Alicia Torres Muñoz |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 1999 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciencia e Ingeniería Neogranadina, Vol 8 (1999) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0124-8170 1909-7735 |
| DOI: | 10.18359/rcin.1409 |
| Popis: | Este artículo da respuesta a los cuestionamientos planteados por el profesor José Marino Gallego Ramírez, director del Seminario de Didáctica realizado como parte del programa previsto para el Diplomado en Docencia Universitaria Quinta promoción 1999.La dimensión didáctica comprende dos momentos: 1) Referente práctico equivalente a lo que comúnmente hago como docente. 2) El referente pedagógico de la dimensión didáctica equivalente al marco de referencia y de fundamentación. El objetivo es establecer un balance real de la acción cumplida en la Facultad de Ingeniería Civil, como docente de la asignatura Seminario de proyecto de grado, en las dimensiones DIDÁCTICA Y PEDAGÓGICA, para superar las debilidades y potenciar los aciertos de acuerdo con la realidad de la dinámica científica y de las transformaciones sociales que vertiginosamente golpean las puertas de la universidad. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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