Podstawowe aspekty diagnozy dziecka z zaburzeniem językowym

Autor:	Anna Paluch, Elżbieta Drewniak- Wołosz
Jazyk:	polština
Rok vydání:	2022
Předmět:	niedokształcenie mowy o typie afazji rozwojowe zaburzenie językowe diagnoza nominalna diagnoza funkcjonalna diagnoza jako proces objawy specyficzne i niespecyficzne opóźnienie czy zaburzenie rozwoju mowy Philology. Linguistics P1-1091
Zdroj:	Logopaedica Lodziensia, Iss 6, Pp 201-208 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2544-7238 2657-4381
DOI:	10.18778/2544-7238.06.13
Popis:	Diagnozowanie dziecka z DLD wymaga czasu, stanowi proces i ma charakter interdyscy­plinarny. Szczególnie dotyczy to różnicowania między opóźnieniem a zaburzeniem rozwoju mowy i języka. Z uwagi na wielość terminów diagnostycznych istotna jest diagnoza funk­cjonalna. Diagnoza nominalna (klasyfikująca) powinna dać podstawy do objęcia dziecka formalną opieką terapeutyczną i edukacyjną. Z punktu widzenia praktyki diagnostycznej istotne jest opracowanie zasad współpracy specjalistów zaangażowanych w diagnozę.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/1c6465c2c1244d2c997e93698e52a8aa Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ