| Autor: |
Marta Aymerich, Lourdes Díaz Rodríguez |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2007 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 5 (2007) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1885-2211 |
| Popis: |
En este trabajo, que se enmarca en un proyecto más amplio de investigación de lo conocido como discurso del profesor (teacher talk, Long-Sato, 1983) nos disponemos a analizar las repeticiones y reformulaciones como ejemplo de los reajustes que se producen en el discurso entre hablantes nativos y no nativos en el proceso de facilitación de input o caudal lingüístico comprensible que ofrece el profesor al alumno. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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