| Autor: |
Iris Ramos Regalado, Mònica Codina, Duby Aldana, Isabel Piédrola |
| Jazyk: |
Catalan; Valencian<br />English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Journal of Neuroeducation, Vol 2, Iss 2 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2696-2691 |
| Popis: |
A lo largo de este artículo se presenta una estructura neurodidáctica diseñada para el desarrollo de las funciones ejecutivas (FE) en la etapa adolescente y pensada para ser incorporada en las distintas materias escolares, dado que, si se quiere incidir en las FE, estas deben estar integradas de manera transversal dentro de la competencia aprender a aprender. Para ello, se ha revisado la literatura científica y se han seleccionado los aspectos neuroeducativos y sus estrategias pedagógicas concretas, directamente relacionados con el aprendizaje y específicamente diseñados para el trabajo con adolescentes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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