| Autor: |
Patricia Fabiana Bedran, Ana Cristina Biondo Salomão |
| Jazyk: |
English<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2013 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 3, Pp 789-814 (2013) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1984-6398 |
| DOI: |
10.1590/S1984-63982013005000018 |
| Popis: |
Este artigo tem como principal objetivo abordar questões referentes à complexidade e dinamicidade das crenças em contextos colaborativos de ensinar e aprender línguas, como o teletandem. Partindo do pressuposto de que crenças são dinâmicas e passíveis de serem ressignificadas, apresentamos alguns dos resultados de uma pesquisa acerca da interação das crenças de uma parceria de teletandem entre duas alunas universitárias, uma brasileira e outra italiana, atentando para momentos de convergência e divergência, bem como para suas possíveis origens e ressignificações a partir de experiências vivenciadas. Os resultados evidenciam como o contexto Teletandem pode ser tornar um campo para conflitos e choques entre crenças e como os momentos de mediação bem como a relação estabelecida entre os aprendizes torna-se primordial para a condução da aprendizagem de línguas em ambientes colaborativos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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