La religión en la escuela: cultura, enseñanza y símbolos religiosos

Autor:	Gamper, Daniel
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2010
Předmět:	Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudence K1-7720 Jurisprudence. Philosophy and theory of law K201-487
Zdroj:	Doxa, Iss 33, p 639 (2010)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2386-4702 0214-8676
DOI:	10.14198/DOXA2010.33.33
Popis:	Tras exponer algunos debates políticos sobre la presencia de la religión en las instituciones educativas, así como la jurisprudencia al respecto, se repasan las ideas de J. S. Mill sobre la enseñanza, con la finalidad de ofrecer un marco normativo de la educación liberal. A continuación se presentan los casos concretos de Italia, Francia y Estados Unidos, referidos a la enseñanza, confesional o no, de la religión en los planes de estudio oficiales. En la última sección se contrapone el modelo de la enseñanza confesional al de la enseñanza del hecho religioso, y los presupuestos filosófico-políticos de ambas alternativas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/1a062ebfe0964f10a62729b744132ee3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ