| Autor: |
Arnaldo Martin Szlachta Junior, Wilian Junior Bonete, Nilson Javier Ibagón Martín |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2022 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Clio: Revista de Pesquisa Histórica, Vol 39, Iss 2, Pp 1-7 (2022) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2525-5649 |
| DOI: |
10.22264/clio.issn2525-5649.2021.39.2.1 |
| Popis: |
No Brasil,nos últimos vinte anos, temos assistido a uma ampliação das produções acadêmicas que abordam o ensino de História em suas múltiplas dimensões. Por caminhos diferentes, inúmeros investigadores têm realizado trabalhos, projetos e pesquisas que visam analisar as relações que estudantes e professores estabelecem com a disciplina de História, como se dá o processo de produção do conhecimento histórico escolar, bem como os desafios e as vicissitudes presentes no ensinar e aprender História em contextos escolares e não escolares |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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