CONHECIMENTO E PRÁTICA DO EXAME PAPANICOLAOU ENTRE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO PERÍODO NOTURNO
| Autor: | Lorena Campos Mendes, Thaís Cristina Elias, Sueli Riul da Silva |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 22, Iss 1 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1415-2762 2316-9389 |
| DOI: | 10.5935/1415-2762.20180009 |
| Popis: | RESUMO Este estudo objetivou verificar a eficácia de atividades educativas realizadas com estudantes a respeito do Papanicolaou. Trata-se de estudo quase-experimental desenvolvido com estudantes do ensino médio, Educação de Jovens Adultos e Magistério do período noturno de escolas públicas. Inicialmente, foi aplicado um instrumento com o intuito de verificar o conhecimento prévio. Em seguida, realizou-se uma atividade educativa relativa ao Papanicolaou e depois o instrumento foi reaplicado. Os resultados revelaram que a grande maioria da população estudada afirmou já ter tido relação sexual (92,6%) e possuir parceiro (76,1%). A necessidade de se fazer o Papanicolaou foi uma questão importante, já que 102 (18,9%) mulheres disseram nunca o terem realizado. Os testes estatísticos mostraram que após a atividade educativa houve acréscimo no conhecimento. As evidências apresentadas neste estudo mostram que o conhecimento e a prática do Papanicolaou não são completos entre as mulheres. Destaca-se a necessidade da transmissão de informações referentes ao tema, que é de extrema importância para as diversas populações. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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