El método de la cognición incorporada / The method embodied cognition
| Autor: | Rómulo Sanmartín |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Vol 1, Iss 14 (2013) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1390-3861 1390-8626 |
| DOI: | 10.17163/soph.n14.2013.04 |
| Popis: | La cognición incorporada entra en la visión epistemológica del realismo mínimo, es decir de cómo es el mundo independientemente de nosotros. Aquel enfoque implica la participación activa del sujeto, evitando el regreso al aristotelismo, con la adecuación del sujeto al objeto. El sujeto antes que inferir, que es un acto de impresión cognitiva, se informa, por lo que las entradas, a través de los sentidos, preforman el conocer. La metodología que sostiene y describe este proceso de entrada e inferencia, se la llama Botton-up y Top-down; el primero es ascendente y aferente y el segundo es descendente y eferente. Con esta metodología se afirma que la cognición incorporada es un realismo moderado, cuya categoría fundamental es la relación. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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