Processos de escritura e transitoriedade nas construções conceituais e simbólicas na produção de linguagem
| Autor: | Maria Letícia Cautela de Almeida Machado, Paula da Silva Vidal Cid Lopes |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss esp.1 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2446-8606 1982-5587 25442546 |
| DOI: | 10.21723/riaee.v18iesp.1.18477 |
| Popis: | A escrita é consequência de processos mentais complexos transitórios, situados socialmente. Sua análise é dependente de contextos culturalmente integrados, nos quais se considera, em primeira instância, o sujeito e seus modos particulares de elaboração de conceitos. Com o objetivo de demarcar a transitoriedade nas construções conceituais na alfabetização, o artigo adota uma metodologia de pesquisa teórico-prática e se apresenta a partir de duas seções. A primeira destaca a alfabetização como prática de linguagem, relacionando os aspectos sociais aos processos de representação mental. A segunda ilustra a variabilidade dos processos de alfabetização ao apresentar um percurso de produções elaboradas por uma criança. As considerações finais destacam que, a despeito das muitas formas em que a colonialidade e suas consequentes formas de generalização e controle da aprendizagem humana se fazem presentes na alfabetização, é possível a construção de modos contextualizados coerentes com o diálogo intercultural inerente à noção de alfabetização como processo. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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