Integración tecnológica en la educación secundaria en Portugal desde la década de 1970 hasta la actualidad
| Autor: | Sara Dias-Trindade, José António Moreira, António Gomes Ferreira |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Obra Digital, Iss 21, Pp 93-112 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2462-6384 2014-5039 |
| DOI: | 10.25029/od.2021.319.21 |
| Popis: | Este trabalho de revisão sistemática da literatura visa analisar as experiências pedagógicas com recurso a tecnologias em Portugal, entre os anos setenta do século XX e a atualidade, procurando compreender como foram sendo introduzidas na escola ao longo de cerca de cinquenta anos. Foram selecionados e analisados 47 artigos das bases de indexação SCOPUS, SCIELO e Web of Science. Verificou-se que, apesar de algum conservadorismo ainda na utilização da tecnologia, muito centrada no seu uso instrumental, nos anos mais recentes têm-se concretizado mais práticas com intencionalidade pedagógica e mais focadas na participação ativa dos estudantes. Constatou-se também a importância crescente da formação docente neste domínio das tecnologias digitais, com o objetivo de tornar os professores mais competentes e fluentes no uso pedagógico do digital. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|