Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru SMA

Autor: Diana Pramesti, Muhyadi Muhyadi
Jazyk: indonéština
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, Vol 5, Iss 1, Pp 43-56 (2018)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2356-1807
2460-7916
DOI: 10.21831/hsjpi.v5i1.11854
Popis: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh: Supervisi kepala sekolah, motivasi kerja guru, iklim kerja dan status sosial ekonomi secara parsial maupun bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kota Pangkalpinang. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh di mana semua populasi sebagai subjek penelitian. Pengujian validitas dilakukan dengan expert judgement dan confirmatory factor analisys (CFA). Pengujian reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha (α). Analisis data menggunakan teknik statistik regresi berganda. Hasil penelitian meliputi (1) Supervisi kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi 0,032< 0,05. (2) Motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru nilai signifikansi 0,000< 0,05. (3) Iklim kerja guru berpengaruh terhadap kinerja guru nilai signifikansi 0,031< 0,05. (4) Status sosial ekonomi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru nilai signifikansi 0,130>0,05. (5) Supervisi kepala sekolah, motivasi kerja, iklim kerja guru dan status sosial ekonomi secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru nilai signifikansi 0,000 0,05. (5) The principal supervision, work motivation, teachers’ work climate, and socio-economic status simultaneously affect the performance of the teachers, at the significance level of 0.000 < 0,05. The effective contribution of each variable as a follows: (1) Principal supervision is 8.1%; (2) Teacher motivation is 42.0%; (3) work climate is17.3%; (4) Socio-economic status is 1.8% and, (5) Principal supervision, the motivation to work, teachers’ work climate, socio-economic status altogether are 63.3%. Keywords: principal supervision, teacher work motivation, teachers work climate, socio-economic status, teachers performance
Databáze: Directory of Open Access Journals
Externí odkaz: