La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal. Reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica

Autor:	Olga Lizasoáin, Christian Lieutenant
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2018
Předmět:	Pedagogía hospitalaria Paciente pediátrico Enfermedad grave Afrontamiento de la muerte Education
Zdroj:	Estudios sobre Educación, Vol 2 (2018)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1578-7001 2386-6292
DOI:	10.15581/004.2.25670
Popis:	Este artículo se centra en la figura del pedagogo hospitalario frente al acompañamiento del niño en fase terminal. Su rol, como profesional de la educación, se canaliza dentro de un equipo multiprofesional en el apoyo que presta tanto al paciente pediátrico, como a su familia y al resto de los profesionales involucrados en su atención, con el objetivo de afrontar el impacto derivado de una enfermedad con pronóstico fatal. Para que este apoyo sea efectivo es necesario, a su vez, que el profesional de la educación cuente con una formación específica en este ámbito. Presentamos aquí algunas pautas de actuación y reflexiones en torno a este tema
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/187cfdb08f564aac949c6109070a0b82 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ