| Autor: |
Estácio Moreira da Silva, Irma Márcia Veloso Ledo, Lívia Diana Rocha Magalhães |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 1, Iss 2 (2020) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2316-1205 |
| Popis: |
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa que se desenvolveu no contexto pedagógico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano) - Campus Guanambi. O propósito do estudo foi analisar a implementação do currículo integrado no Curso Técnico em Agropecuária, regulamentado a partir do Decreto n. 5.154/2004. Os resultados revelaram que as políticas públicas implementadas na Educação Profissional Técnica de nível médio a partir do Decreto n. 5.154/2004 não apresentaram grandes alterações em relação ao que já estava posto em práticas anteriores. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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