| Autor: |
Eduardo José Campechano-Escalona, Luis Alberto Orbegoso-Dávila, Gabriela Marisol Benites Carranza, Itamar Noemi Verastegui Acuña, Isabel Cristina Díaz-de-Campechano |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Qualitative Research in Education, Vol 13, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2014-6418 |
| DOI: |
10.17583/qre.12779 |
| Popis: |
Este artículo explora las prácticas culturales de estudiantes migrantes en una universidad pública peruana para comprender su adaptación e integración académica y social. A través de un estudio de caso con enfoque fenomenológico y entrevistas semiestructuradas, se identificaron tres categorías: adaptación cultural, cambios en prácticas culturales y problemas sociales. Los resultados muestran que los estudiantes migrantes experimentaron cambios significativos en su vestimenta, lenguaje y preferencias culturales al interactuar con la cultura trujillana, adoptando estrategias de integración como redes de apoyo y participación activa. Sin embargo, algunos reportaron experiencias de discriminación y exclusión. El estudio subraya la importancia del ambiente universitario y las iniciativas institucionales para facilitar la adaptación cultural, sugiriendo políticas de inclusión y respeto a la diversidad cultural, alineadas con los principios de la UNESCO y la Agenda 2030, para prevenir la discriminación y favorecer el bienestar y rendimiento académico de los estudiantes migrantes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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