| Autor: |
Elizabeth Castillo Guzmán, José Antonio Caicedo Ortiz |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2010 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Nómadas, Vol 17, Iss 2, Pp 109-127 (2010) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0121-7550 |
| Popis: |
La escuela se ha constituido en la institución que educa y disciplina las culturas, por ello, ha sido objeto de complejas disputas por su control. Aquí proponemos analizar el proceso que va de la Iglesia-docente a las luchas por otras educaciones, en las cuales, indígenas y afrodescendientes han promovido la etnoeducación, entendida como la batalla por el reconocimiento, la memoria y la identidad en el terreno educativo. Es éste un tema central en el debate contemporáneo respecto a nuestra condición como nación multicultural y su proyecto educativo frente a la alteridad étnica, en el que la escuela puede servir como medio para la dignificación y el empoderamiento de indígenas y afrodescendientes. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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