Investigação narrativa e formação de professores de educação física: possibilidades para uma prática colaborativa
| Autor: | Igor Câmara Luiz, André da Silva Mello, Silvana Ventorim, Amarílio Ferreira Neto, Wagner dos Santos |
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| Jazyk: | English<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista da Educação Física, Vol 27, Iss 1 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-3948 1983-3083 |
| Popis: | Analise de uma formação continuada baseada na perspectiva da investigação-formação das práticas pedagógicas de 14 professores de Educação Física de três Redes Municipais de Vitória/ES, sinalizando ações colaborativas entre Universidade e Educação Básica. O processo formativo foi pautado pela perspectiva da investigação-formação das práticas produzidas pelos docentes em seu cotidiano escolar, no sentido de contribuir para produção de políticas de formação continuada que aproximem a Universidade e a Educação Básica e, também, que valorize a coautoria e a corresponsabilidade do professor nesse processo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo narrativa (auto)biográfica. Utiliza entrevista, redes de conversações, questionário e observação participante como instrumentos de produção dos dados. As análises remetem à necessidade de estabelecer pontes de diálogo e relações colaborativas dentre os diversificados interesses inseridos nas formações, qual seja, o da pesquisa, o das redes municipais de educação e o dos professores, ao assumir as suas experiências profissionais como referências formativas. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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