| Autor: |
Maria Lucia Seidl-de-Moura, Dandara de Oliveira Ramos, Luciana Fontes Pessôa, Rafael Vera Cruz de Carvalho, Tânia Abreu da Silva Victor, Deise Maria Leal Fernandes Mendes |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 33, Iss 0 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1806-3446 |
| DOI: |
10.1590/0102.3772e3333 |
| Popis: |
RESUMO Estudos brasileiros sobre as trajetórias de desenvolvimento do self, em sua maioria com mães de crianças pequenas, indicam predominância do modelo de autonomia-relacionada (AR). Visando ampliar a investigação dessa tendência, foram realizados dois estudos: (a) com avós(ôs), mães, pais e filhos (16-25 anos) e (b) quatro grupos de cuidadoras de crianças com até um ano, com níveis de escolaridade diversos, selecionados não aleatoriamente. Observamos predomínio de características de self AR para todos os participantes. O efeito da escolaridade sobre autonomia foi confirmado para os pais, a AR de pais e filhos (estudo 1), e de mães (estudo 2). Mães criadas no Rio de Janeiro (capital) apresentaram maiores escores de autonomia. A consistência familiar de modelo de self autônomo-relacionado foi evidenciada. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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