La estimulación de la actividad de estudio en el proceso pedagógico en la secundaria básica: una responsabilidad compartida
| Autor: | Tamara de Jesús Martínez Abreu, María Magdalena López Rodríguez del Rey, Meibys Laura Ravelo Valdés |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 20, Iss 28 (2020) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1390-6321 2661-6734 |
| DOI: | 10.47189/rcct.v20i28.394 |
| Popis: | El análisis de las posiciones y consideraciones acerca de la actividad de estudio en el proceso pedagógico permite identificar el valor que se le concede a la unidad de acción entre los diferentes actores educativos. Sin embargo, la carencia de una clara definición de sus funciones en torno a esta temática se considera un factor que influye en que aún no se logre una proyección adecuada de las intervenciones pedagógicas, psicológicas y didácticas que pueden hacer para estimular la actividad de estudio. Con el objetivo de aportar a las concepciones que se llevan a cabo en las transformaciones educativas y abrir el debate respecto al tema se fundamentan las ideas básicas que permitirán la estimulación de las actividades estudio en el proceso pedagógico, una responsabilidad compartida entre profesores, padres y miembros de la comunidad |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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