| Autor: |
Rodrigo Falcão Cabral de Oliveira, Marcelo Soares Tavares de Melo, Sávio Assis de Oliveira, Marcílio Souza Júnior |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2019 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 41, Iss 4, Pp 391-398 (2019) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2179-3255 |
| DOI: |
10.1016/j.rbce.2018.03.031 |
| Popis: |
Resumo Objetivamos analisar a concepção e o ensino do esporte presentes no Programa Inspiração Internacional em escolas públicas no Estado de Pernambuco. Fizemos uma pesquisa qualitativo-descritiva com base na hermenêutica dialética e caracterizada como bibliográfico-documental com inserção no campo, por meio de entrevista semiestruturada com professores, alunos e gestor do Programa. Identificamos uma priorização na compreensão e prática pedagógica do esporte no viés do lazer e da escola. Compreendemos que programas desse tipo devem primar por uma maior integração com os currículos das escolas, articular-se melhor com o Projeto Político-Pedagógico das instituições para, assim, potencializar suas contribuições educacionais. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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