Bullying e Homofobia: Aproximações Teóricas e Empíricas

Autor: Jackeline Maria de Souza, Joilson Pereira da Silva, André Faro
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Předmět:
Zdroj: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 19, Iss 2, Pp 289-298
Druh dokumentu: article
ISSN: 2175-3539
DOI: 10.1590/2175-3539/2015/0192837
Popis: Resumo:Este estudo objetivou verificar como os fenômenos bullying e homofobia se aproximam, comparando a homofobia entre os atores do bullying (autor, alvo, alvo/autor e testemunhas) e observando se o conteúdo homofóbico é utilizado no bullying verbal. Foi realizado um estudo descritivo e quantitativo como método survey. Participaram 808 jovens com idade média de 14,9 anos (DP = 1,98), oriundos de 9escolas estaduais de Aracaju-SE, que responderam a um questionário contendo questões sociodemográficas sobre bullying e uma escala de homofobia manifesta e sutil. Os resultados indicaram que 32% se definiram alvos de bullying, 12% autores, 22% alvos/autores e 34% somente testemunhas. A presença de conteúdo homofóbico no bullyingverbal foi a segunda forma mais recorrente entre os participantes do sexo masculino (20%), tendo menor incidência entre as meninas (2%). Além disso, os adolescentes autores de bullyingapresentaram maiores escores na escala de homofobia, se comparados aos alvos (p< 0,05).
Databáze: Directory of Open Access Journals