Hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

Autor:	Sandra Gabriela Terry Advíncula, Smits Dante Tucto Aguirre
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2021
Předmět:	hábito de estudio aprendizaje autorregulado estudiantes universitarios Education (General) L7-991 Psychology BF1-990
Zdroj:	Revista Educa UMCH, Vol 17, Iss 07, Pp 121-133 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2617-8087 2617-0337
DOI:	10.35756/educaumch.202117.167
Popis:	La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre las variables hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado. El diseño de estudio fue no experimental transversal de alcance correlacional. La muestra estuvo integrada por 90 estudiantes, de un total de 280 estudiantes del VIII ciclo de la carrera de administración y negocios internacionales de una universidad privada de Lima. Los instrumentos utilizados fueron los cuestionarios A y B. Una vez analizados los resultados, se pudo evidenciar que, para la muestra de este estudio, entre las variables hábitos de estudio y aprendizaje autorregulado existe correlación estadística positiva significativa de p < .05 y rho de Sperman de ρ = 0.890**.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/ad168f7b893849b59f2574f834f72841 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ