Balance de la pandemia: posibles lecciones aprendidas para el sector educativo en Bogotá

Autor:	Oscar Alexander Ballén Cifuentes, Luis Alejandro Baquero Garzón, María Jimena Padilla Berrío, Daniel Felipe Bernal Sáchica
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	lecciones aprendidas transformaciones educativas brechas educativas pandemia medidas de emergencia Education Special aspects of education LC8-6691
Zdroj:	Educación y Ciudad, Iss 41, Pp 41-55 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0123-0425 2357-6286 01230425
DOI:	10.36737/01230425.n41.2575
Popis:	El cierre de brechas digitales, la necesidad de replantear sistemas de evaluación, la importancia de medir diversas habilidades invisibilizadas en las métricas de educación convencional, son algunos aspectos que deberían estar en la agenda del sector educativo tras los cambios suscitados por la pandemia. La capacidad de adaptación, innovación y participación de diversos actores centrales son punto clave para incorporar las lecciones aprendidas en este periodo. Partiendo de evidencias, hallazgos y conversaciones con diversos actores del ámbito educativo en Bogotá, se postulan elementos para construir un sistema educativo más consistente.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/162c3058251d41ddb754c5b190aeac51 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ