| Autor: |
TÂNIA REGINA VIEIRA |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2002 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Signótica, Vol 14, Iss 1, Pp 147-162 (2002) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0103-7250 |
| DOI: |
10.5216/sig.v14i1.7311 |
| Popis: |
The need for audiovisual materials in the EFL classroom arises from the factthat the association of visual aids with the new language makes meaning moredirect and quick to understand than through verbal explanation, attracts thestudents’ attention and aids concentration. Learning a language through visualaids in collaboration with other peers makes the experience more productiveand profitable. Therefore, this work discusses how the use of visual aids in asocio-interactive environment can improve students’ ability to learn a language.A necessidade do uso de recursos visuais em uma aula de língua estrangeiraderiva do fato de que a associação de imagens à nova língua torna o significadomais direto e fácil de compreender do que por explicações verbais, atrai a atençãodos alunos e ajuda na concentração. Aprender uma língua através de recursosvisuais em colaboração com outros colegas torna a experiência mais produtivae proveitosa. Assim, este trabalho discute como o uso de recursos visuais emum contexto sociointerativo pode melhorar a capacidade dos alunos paraaprender uma língua. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
