| Autor: |
Priscila Dombrovski Zen, Joyce Jaquelinne Caetano |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2013 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 6, Iss 1 (2013) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1982-873X |
| DOI: |
10.3895/S1982-873X2013000100009 |
| Popis: |
Este trabalho teve por objetivo realizar uma investigação sobre o processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Matemática realizado nas oficinas de aprendizagem do Colégio SESI (Serviço Social da Indústria) na cidade de Irati - PR. Inicialmente, realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre a proposta da metodologia aplicada sua trajetória em território paranaense bem como a menção dos procedimentos de gestão e pedagógicos nesse processo de ensino, com base em estudiosos dessa área. A seguir, realizou-se uma entrevista com os docentes da disciplina de Matemática sobre a dinâmica realizada nas aulas, apontando suas opiniões sobre essa metodologia. Verificou-se, a partir das análises realizadas, as dificuldades que os professores sentem com a aplicação dessa metodologia diferenciada, bem como o sucesso no rendimento dos alunos quando superados tais obstáculos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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