Construção e validação do Inventário de Estilos de Temperamento do Professor (IETP) = Construct and validity od Teacher’s Temperament Styles Inventory (IETP) = Construcción y validación del Inventario de los Estilos de Temperamento del Profesor (IETP)
| Autor: | Bachert, Cristina Maria D' Antona, Wechsler, Solange Muglia, Machado, Wagner de Lara |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Psico, Vol 47, Iss 1, Pp 56-67 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0103-5371 1980-8623 |
| Popis: | O Inventário de Estilos de Temperamento do Professor (IETP) é um instrumento de autorrelato composto por quatro dimensões: Extrovertido-Introvertido, Prático-Imaginativo, Pensamento-Sentimento e Organizado-Flexível, que teve suas propriedades psicométricas avaliadas em dois estudos. O primeiro analisou as evidências de validade baseadas nos 40 itens construídos e contou com a participação de cinco pesquisadores da área de Avaliação Psicológica. O segundo investigou as evidências baseadas na estrutura interna do IETP, que foram avaliadas por meio da Análise Fatorial Exploratória com definição de quatro fatores e seus coeficientes de fidedignidade (F1=0,77; F2=0,80; F3=0,90; F4=0,70). Participaram deste estudo 400 professores que lecionavam no Ensino Fundamental II e Ensino Médio (média de idade=41,1 anos, SD=10,97). Uma análise de agrupamentos (Two-Step Cluster) identificou a presença de dois grupos: Catalizador (59,9%) e Compreensivo (40,1%). Conclui-se que o IETP possui qualidade científica para facilitar ao professor avaliar e aprimorar seu estilo pessoal de ensinar |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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