| Autor: |
Adrien Faure-Carvallo, Sergio Nieto-Fernández, Josep Gustems-Carnicer, Diego Calderón-Garrido |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Hachetetepé, Iss 29 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2172-7929 |
| DOI: |
10.25267/Hachetetepe.2024.i29.2202 |
| Popis: |
La interdisciplinariedad entre cine, videojuegos, audiovisuales y música refleja la diversidad del mundo contemporáneo, generando discursos ricos y complejos. La multimodalidad se presenta como un abordaje y una metodología de análisis que permite transitar interdisciplinarmente entre las distintas artes que conforman el audiovisual. En este artículo nos centramos en la música y el sonido y su presencia en los audiovisuales como actividad plenamente interdisciplinar que engloba imagen y sonido. Para ello se establecen a nivel teórico los parámetros de la multimodalidad y su protagonismo en los diferentes productos audiovisuales. Posteriormente se realizan diversas propuestas pedagógicas centradas en la dimensión sonora y musical de los audiovisuales, que pueden ser implementadas tanto en educación primaria como en educación secundaria. Como conclusión, la integración de la multimodalidad en la educación formal proporciona a los estudiantes habilidades para comprender y analizar críticamente el lenguaje audiovisual, que es una parte fundamental de su vida diaria y contribuye al desarrollo de su identidad y conocimiento del mundo. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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