| Autor: |
France Henri, Carmen Compte, Bernadette Charlier |
| Jazyk: |
English<br />French |
| Rok vydání: |
2007 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 4, Iss 2, p 14 (2007) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1708-7570 |
| DOI: |
10.18162/ritpu.2007.132 |
| Popis: |
Dans cette contribution, nous revenons sur la définition originelle du concept de scénarisation pour mieux comprendre l’évolution qu’il a subie. Ce faisant, nous soulevons certains éléments de problématique de la scénarisation selon trois perspectives: les potentialités de la scénarisation médiatique, l’intégration de la scénarisation dans la pratique pédagogique et l’énaction (perception-action) (Varela, 1989) du scénario par l’apprenant. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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