Pandemia i praca w trybie home office wyzwaniem dla pedagogiki pracy

Autor: Magdalena Barańska
Jazyk: German<br />English<br />Polish<br />Slovak<br />Ukrainian
Rok vydání: 2024
Předmět:
Zdroj: Szkoła - Zawód - Praca, Iss 24 (2024)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2082-6087
DOI: 10.34767/SZP.2022.02.12
Popis: W artykule poruszono ważną i aktualną kwestię dotyczącą zmian na rynku pracy będących skutkiem pandemii SARS-CoV-2, która wybuchła z początkiem 2020 roku. Działania podjęte w celu ochrony zdrowia i życia obywateli poskutkowały zaburzeniem dotychczasowych trendów na rynku pracy. Pandemia według GUS wpłynęła szczególnie negatywnie na sytuację zawodową ludzi młodych, ale nie tylko. Organizacja pracy poza firmą, bez bezpośredniego kontaktu i nadzoru, stała się ogromnym wyzwaniem. Pedagogika pracy jako subdyscyplina pedagogiczna może wypracować nowe modele działania dla specjalistów zajmujących się procesami pracy i zarządzaniem zasobami ludzkimi, zwłaszcza ich podmiotowym wymiarem. Artykuł stanowi próbę opisania nowej rzeczywistości rynkowej. W artykule zarysowane zostały wybrane zjawiska, które obnażyła pandemia, wynikające z nich trudności i możliwości zmuszając wszystkich uczestników rynku do zmiany sposobów działania, ale przede wszystkim myślenia.
Databáze: Directory of Open Access Journals