PENGEMBANGAN KURIKULUM PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM

Autor:	M. Hanafi
Jazyk:	Arabic<br />English<br />Indonesian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Islam BP1-253
Zdroj:	Islamuna: Jurnal Studi Islam, Vol 1, Iss 2 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2407-411X 2443-3535
DOI:	10.19105/islamuna.v1i2.572
Popis:	Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam adalah suatu proses kegiatan penyusunan, pelaksanaan, penilaian dan penyempurnaan kurikulum pendidikan agama Islam. Ada empat asas dalam pengembangan kurikulum yaitu asas filosofis, sosiologis, organisatoris dan psikologis. Selain itu, terdapat empat pendekatan dalam pengembangan kurikulum di antaranya, yaitu pendekatan subjek akademik, pendekatan humanistic, pendekatan teknologi, dan pendekatan rekonstruksi social. Untuk mening-katkan mutu PTAI, maka kurikulum yang diterapkan perlu terus dikembangkan dengan memperhatikan asas-asas pengembangan kurikulum di atas. Pengembangan kurikulum PTAI harus berbasis kompetensi, agar lulusannya memiliki kompetensi handal sesuai bidang garapannya.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/e14019b33c534e669f74525dc7e4c346 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ