DA ESCOLA AO PALCO
| Autor: | Rodrigo Lemos Soares, Denise Prado Costa, Billy Graeff Bastos |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista da Fundarte, Vol 52, Iss 52 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1519-6569 2319-0868 |
| DOI: | 10.19179/rdf.v52i52.1148 |
| Popis: | O texto objetiva saber de que maneira os profissionais que participaram de todas as edições do Festival Dança Estudantes tecem relações entre as danças e a Educação. Realizamos entrevistas semiestruturadas com três professoras concursadas e dois oficineiros vinculados a Prefeitura Municipal para posterior ação da Análise de Conteúdo. Para eles, além do princípio técnico ou artístico ensinar danças chega em saberes estéticos que humanizam os estudantes ao propor desafios que confrontam seus contextos de vida para produzir danças nas escolas. Nesse pensamento, as relações entre danças e Educação extrapolam a pesquisa e ação docente, pois, possibilita intercâmbios nas posições de sujeito, nas quais todos aprendem e ensinam pelas danças. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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