DIALOGISMO E AVALIAÇÃO SOCIAL: EMBATES DISCURSIVOS EM NOTÍCIAS SOBRE O RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NA PANDEMIA DE COVID-19
| Autor: | Maria Ivanize Corrêa dos Santos |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Muiraquitã, Vol 11, Iss 2, Pp 100-124 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1807-1856 2525-5924 |
| DOI: | 10.29327/266889.11.2-7 |
| Popis: | Este artigo analisa o dialogismo e a avaliação social em 5 notícias sobre a posição contrária dos professores quanto ao retorno das aulas presenciais na pandemia de COVID-19. Publicadas entre julho de 2020 e março de 2021 nas versões digitais dos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo, as notícias versam sobre a possibilidade de retorno às atividades presenciais durante a crise de saúde causada pela pandemia. Como fundamento teórico-metodológico, este estudo mobiliza os trabalhos do Círculo de Bakhtin, especialmente os conceitos de dialogismo, avaliação social, gêneros do discurso e esfera de criação ideológica. Os resultados da análise evidenciam que a constituição de determinados efeitos de sentido entre os enunciados das notícias e os posicionamentos valorativos dos jornais são aliados ao discurso das escolas particulares em defesa do retorno presencial. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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