| Autor: |
Wandilson Alisson Silva Lima, Liliane Caraciolo Ferreira |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Meta, Vol 8, Iss 22, Pp 116-148 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2175-2753 |
| DOI: |
10.22347/2175-2753v8i22.870 |
| Popis: |
A presente pesquisa teve como objetivo de mapear e avaliar as ações (políticas) executadas nas Universidades Federais diante das premissas do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, que estão voltadas para permanência do discente durante a graduação. A natureza da pesquisa é definida como descritiva-exploratória por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental. Foram acessados os portais de todas as 60 (sessenta) Universidades Federais brasileiras, a fim de identificar e mapear as ações e políticas públicas voltadas para assistência estudantil. Assim, muitos estudantes ingressam em sua vida acadêmica por meio de alguma ação afirmativa e ainda se encontram em situação de vulnerabilidade social. Conclui-se que as políticas públicas de assistência estudantil, através das ações do Programa, são avaliadas como eficazes já que atinge seu objetivo de expandir a permanência dos jovens na educação superior diante do contexto no qual se inserem. Palavras-chaves: Assistência Estudantil. Permanência. Políticas Públicas. PNAES. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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