O conceito de função e sua linguagem para os professores de matemática e de ciências

Autor:	Edna Maura Zuffi, Jesuína Lopes de Almeida Pacca
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2002
Předmět:	funções concepções dos professores linguagem matemática ensino de Matemática Física e Química Education (General) L7-991
Zdroj:	Ciência & Educação, Vol 8, Iss 1, Pp 1-12 (2002)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1980-850X 1516-7313
DOI:	10.1590/S1516-73132002000100001
Popis:	Neste artigo, apresentamos alguns dos resultados obtidos com a observação da prática pedagógica de três professores de Matemática do Ensino Médio, ao usarem a linguagem matemática no ensino de "funções". A partir de uma análise qualitativa dos dados, são propostas algumas categorias representativas das concepções geradas na sala de aula com o tema em questão, a partir das formas de expressão efetivamente articuladas pelos professores, junto aos seus alunos. Algumas considerações também são propostas sobre a relação entre estas concepções e o uso de uma linguagem específica para se tratar as "funções" no ensino de Química e Física.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/115e674f817042b4aa8faf6402f7dde8 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ