Editorial: Critical perspectives on gender equality policies and practices for staff in higher education

Autor:	Gail Crimmins, Sarah Barnard
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
Předmět:	gender equality gender equality plans (GEP) resistance gender bias higher education tertiary education Sociology (General) HM401-1281
Zdroj:	Frontiers in Sociology, Vol 7 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2297-7775
DOI:	10.3389/fsoc.2022.984724
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/d10d181772fc4c3baf7d86d384062982 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ