Coneixement del professor sobre les característiques d'aprenentatge de l'àlgebra en batxillerat

Autor:	Leticia Sosa Guerrero, Eric Flores-Medrano, José Carrillo Yáñez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2015
Předmět:	conocimiento de las características de aprendizaje de las matemáticas conocimiento didáctico del contenido conocimiento especializado del profesor de matemáticas Special aspects of education LC8-6691 Science (General) Q1-390
Zdroj:	Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2, Pp 173-189 (2015)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0212-4521 2174-6486
DOI:	10.5565/rev/ensciencias.1522
Popis:	L'objectiu d'aquest estudi és avançar en la caracterització d'un dels subdominis del coneixement didàctic del contingut, en concret el coneixement de les característiques de l'aprenentatge de les matemàtiques. Amb un enfocament interpretatiu, es desenvolupa un estudi de cas amb dues professores de segon batxillerat, centrant el contingut en l'àlgebra lineal. S'aporten categories i indicadors que permeten aprofundir en aquesta caracterització.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/103e2f42f8d44134856a958274c89190 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ