Revisión sistemática de estudios sobre el efecto de la anemia ferropénica en el desarrollo cognitivo en niños

Autor:	Balvino Alfonso Barreto Nieto, Cesar Augusto Bautista Hernández, Jairo Enrique Mateus Sánchez
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2022
Předmět:	Anemia Deficiencia de hierro Cognición Education (General) L7-991
Zdroj:	Revista Boletín Redipe, Vol 11, Iss 10 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2256-1536 10006451
DOI:	10.36260/rbr.v11i10.1897
Popis:	Deficiencias en la alimentación tienen un efecto negativo en el aprendizaje en niños en edad escolar. Uno de los nutrientes esenciales en el desarrollo cognitivo es el hierro, dado que tiene diversas funciones en la construcción de estructuras y conexiones cerebrales. Se estima que, en el mundo, persisten las deficiencias dietarias de hierro. Estas deficiencias generan déficits de aprendizaje, evidenciados en los resultados académicos de los niños, especialmente en áreas como matemáticas, aprendizaje verbal, atención y memoria. Se hace necesario estudiar la relación entre la anemia ferropénica y los resultados en los test de desarrollo cognitivo.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/10006451fa6b4eeabf129df012e742c5 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ