A estética do oprimido em tempos pandêmicos: uma experiência com professores de artes do distrito federal
| Autor: | Luciana Hartmann, Ana Carolina de Sousa Castro |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Cena, Vol 22, Iss 38 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1519-275X 2236-3254 |
| Popis: | Este artigo propõe uma reflexão teórico-prática sobre os impactos da pandemia de Covid 19 em uma pesquisa sobre o Teatro do Oprimido, realizada com professoras de artes do Distrito Federal. Como pensar/fazer uma educação libertadora em um contexto de crise sanitária, política e econômica que condicionou as práticas escolares ao ensino remoto? Pensada inicialmente para ser realizada com estudantes do Ensino Médio, esta pesquisa foi reorientada no sentido de verificar como a Estética do Oprimido, proposta por Augusto Boal, em diálogo com a Educação Libertadora de Paulo Freire (2003), pode se apresentar como uma perspectiva que auxilie professores/as de Artes Cênicas em tempos pandêmicos e, esperamos, pós-pandêmicos. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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