Tempus fugit, virtutes manent. Història i evolució d’un projecte educatiu a l’ensenyament secundari vinculat al coneixement de l’entorn

Autor: Rosa Oller i Casellas
Jazyk: Catalan; Valencian<br />English
Rok vydání: 2016
Předmět:
Zdroj: Revista Catalana de Pedagogia, Vol 10 (2016)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2013-9594
Popis: El present article aprofundeix en la importància que els alumnes finalitzin els estudis reglats sent competents i sentint-se motivats per a millorar la societat, tot començant pel seu entorn més proper. És per això que destaca els diferents treballs de recerca que, aplicats transversalment i treballats de manera cooperativa, es plantegen als alumnes per tal que assoleixin els coneixements bàsics curriculars tot centrant-se en elements del seu món més proper. L’aprenentatge significatiu i el vincle entre els estudis i el seu entorn social, fomentant el treball en equip, són els elements que encoratjaran els estudiants a lluitar per una societat més justa un cop hagin finalitzat el període escolar. Paraules clau Educació secundària; treball cooperatiu; crèdit de síntesi; entorn.
Databáze: Directory of Open Access Journals