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Promovendo um diálogo com a epopeia, bem como vários outros textos canônicos da literatura ocidental, o conto tece uma narrativa apresentada sob a efígie do olhar de uma criança. A partir disso, constrói-se uma teia de relações simbólicas imbricadas com a descoberta de suas tensões existenciais, presentes nas relações familiares, bem como em sua própria vida. Assim, a narrativa se estrutura em torno da (re)significação do aprendizado infantil, que, metonimicamente, remete à indefinição e fragilidade do lugar humano no mundo. |
